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Die Wahrscheinlichkeits-Box Grundschule

Dem Zufall auf die Spur kommen
  • verschiedene Zufallsspiele
  • spielerisch lernen
  • Wahrscheinlichkeiten für Grundschule
Bestellnummer: 87915LSH
Schon Kinder werden in ihrem täglichen Leben mit zufälligen Ereignissen und der Frage nach Wahrscheinlichkeit konfrontiert.. Angeregt durch die Aufgabenstellungen auf den Karteikarten und die umfangreichen Materialien können die Kinder:

- Grundbegriffe anwenden und für den Unterschied zwischen Alltags- und Fachsprache sensibilisiert werden,
- bei zufallsgeleiteten Spielen Gewinnchancen einschätzen,
- Vermutungen über die Wahrscheinlichkeit von Ereignissen äußern, altersgemäß begründen und am Wahrscheinlichkeitsstreifen veranschaulichen,
- Freude an mathematischen Gesprächen über zufällige Ereignisse entwickeln.
mehr Produktinformationen
  • Preis
    Preise inkl. MwSt.
  • € 39,90

2 Jahre Garantie

Kauf auf Rechnung möglich

31 Tage Rückgaberecht

Versandkostenfrei ab € 100,-

Warnhinweise

Achtung! Nicht für Kinder unter 36 Monaten geeignet. Erstickungsgefahr! Kleine Teile/Es können kleine Teile entstehen/Herauslösbare kleine Teile.

Die Wahrscheinlichkeits-Box Grundschule

Dem Zufall auf die Spur kommen

  • verschiedene Zufallsspiele
  • spielerisch lernen
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Schon Kinder werden in ihrem täglichen Leben mit zufälligen Ereignissen und der Frage nach Wahrscheinlichkeit konfrontiert.. Angeregt durch die Aufgabenstellungen auf den Karteikarten und die umfangreichen Materialien können die Kinder:

- Grundbegriffe anwenden und für den Unterschied zwischen Alltags- und Fachsprache sensibilisiert werden,
- bei zufallsgeleiteten Spielen Gewinnchancen einschätzen,
- Vermutungen über die Wahrscheinlichkeit von Ereignissen äußern, altersgemäß begründen und am Wahrscheinlichkeitsstreifen veranschaulichen,
- Freude an mathematischen Gesprächen über zufällige Ereignisse entwickeln.


Lieferumfang


32 Aufgabenkarten , 4 Spielpläne, 40 Ereigniskarten, 2 Wahrscheinlichkeitsstreifen, 2 Glücksräder mit 24 austauschbaren Farbscheiben, verschiedene Farb- und Spielwürfel, 4 Spielfiguren, 4 Baumwollbeutel verschiedene Formen zum Ausstanzen, Lehrerbegleitheft mit Lösungen und Kopiervorlagen

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Schon Kinder werden in ihrem täglichen Leben mit zufälligen Ereignissen und der Frage nach Wahrscheinlichkeit konfrontiert.. Angeregt durch die Aufgabenstellungen auf den Karteikarten und die umfangreichen Materialien können die Kinder:

- Grundbegriffe anwenden und für den Unterschied zwischen Alltags- und Fachsprache sensibilisiert werden,
- bei zufallsgeleiteten Spielen Gewinnchancen einschätzen,
- Vermutungen über die Wahrscheinlichkeit von Ereignissen äußern, altersgemäß begründen und am Wahrscheinlichkeitsstreifen veranschaulichen,
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Lieferumfang


32 Aufgabenkarten , 4 Spielpläne, 40 Ereigniskarten, 2 Wahrscheinlichkeitsstreifen, 2 Glücksräder mit 24 austauschbaren Farbscheiben, verschiedene Farb- und Spielwürfel, 4 Spielfiguren, 4 Baumwollbeutel verschiedene Formen zum Ausstanzen, Lehrerbegleitheft mit Lösungen und Kopiervorlagen

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Bewertungen von Kunden, die Die Wahrscheinlichkeits-Box Grundschule gekauft haben

Durchschnittliche Bewertungen:
  • (5)
4,6 von 5 Sternen

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Sehr zu empfehlen

Anonym, am 26.04.2018

Tolle Kompaktbox zum Thema "Wahrscheinlichkeit". Für den schnellen Einsatz in Klasse 3 und 4 gut zu gebrauchen. Kompakt in einer Box findet sich ein reichhaltiges und handlungsorientiertes Angebot. Die Schülerinnen und Schüler konnten Zufallsversuche durchführen und auswerten. Es gab Schüler die eigene Zufallsspiele neu erfunden haben. Viele Grundbegriffe prägten sich im Laufe der letzten Wochen immer besser ein. Gut gefallen haben mir die weiterführenden Forscheraufgaben, die von einigen besonders interessierten Schülerinnen und Schülern gern aufgegriffen wurden. Die Box eignet sich auch gut für Vertretungsstunden.

Vielen Dank für Ihr wertvolles Feedback!

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Empfehlenswert

Anonym, am 18.04.2018

Wir haben die Box mit verschiedene Altersgruppen testen können. Bei den 1.-2. Klassen ging es Anfangs nicht so leicht, da die Vorbereitungszeit etwas aufwendig war. Wir müssten ein Sortierungssystem finden, damit die Kinder die Möglichkeit haben, selbstständiger zu werden. Jedoch funktionierte es mit den 3.-4. Klassen viel besser. Bei den 1.-2. Klassen muss man viel Erklärungszeit und Unterstützung der Lehrkräfte planen. Die 3.-4. Klassen waren schneller selbstständiger. Jedoch nachdem die Kinder mit den verschiedenen Spiele experimentierten könnten, hatten sie großen Spass. Die verschiedene Experimente soll man in kleine Gruppen führen. Das Bienenspiel mit den verschiedenen Würfeln sowie die Sockenexperimente werden immer wieder zum Highlight bei den Kindern. Ist schon sehr interessant zu Beobachten was die Kinder vom Alltagserfahrungen mitbringen, wie sie sie denn im Spiel umsetzen und wie die neue Ergebnisse ihren Strategien beeinflussen. Design und Fertigung der Box sind sehr attraktiv. Fazit : die Box kommt bei den Kindern sehr gut an und kann genauso gut mit in den Unterricht integriert werden. Auf jeden Fall eine Empfehlung.

Vielen Dank für Ihr wertvolles Feedback!

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Lohnenswert

Anonym, am 15.04.2018

Die Wahrscheinlichkeitsbox bietet viele Einsatzmöglichkeiten in der Schule. Ich habe die Box in einer 2. Klasse getestet und kann behaupten, dass das Material sehr anschaulich gestaltet wurde und verschiedene Einsatzmöglichkeiten für die Bereiche der Wahrscheinlichkeit bieten. Ich arbeite an einer Schule mit hohem MMigrationshintergrund. Hier ist zu beachten, dass die Vorerfahrungen der Kinder eher gering sind und eine genaue Erklärung der Spiele von nöten ist. Es fällt den Kindern trotz Erklärungen schwer, die Materialen selbstständig zu nutzen. Sie haben jedoch großen Spass an allen Spielen, benötigen aber noch längere Zeit Unterstützung durch das Lehrpersonal, um die Spiele richtig umsetzen zu können. Das Material eignet sich vor allem durch die Nutzung in kleineren Gruppen. Es ist zu empfehlen mindestens 2 Boxen zu benutzen, um mehrere Gruppen gleichzeitig an den Spielen arbeiten zu lassen, um Vergleichsergebnisse zu erzielen und differenzierte Lösungen für eine Reflexion zu erhalten.

Vielen Dank für Ihr wertvolles Feedback!

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Überzeugt!

Elisa J., am 03.04.2018

Das tolle an dieser Box ist, das sie unmittelbar an das Vorwissen der Schüler anknüpft. Ich habe die Box mit meiner ersten Klasse ausprobiert und jedes Kind hatte natürlich schon Alltagserfahrungen zur Wahrscheinlichkeit und Gewinnchancen gesammelt, so dass ein reger verbaler Austausch entstand und alle Kinder irgendwann einen (oder mehrere) Aha-Effekt(e) hatten. In den vor- und nachbereitenden Sitzkreisen wurde viel verbalisiert und die Fachsprache wurde immer sicherer und selbstverständlicher angewendet. Die Materialien sind sehr handlungsorientiert konzipiert und haben einen hohen Aufforderungscharakter, so dass die Kinder nach kurzer Einführung selbstständig auf Entdeckungstour gehen konnten. Sie hatten sehr viel Spaß dabei und haben sich immer sehr auf die nächste Einheit gefreut. In der 1. Klasse hab ich auf das schriftliche Festhalten der Ergebnisse verzichtet, habe aber Strichlisten und Zeichnungen im Forscherheft anlegen lassen. In den höheren Klassen können die Themen immer wieder aufgegriffen und vertieft werden, die Box kann trotz konkreter Materialien qualitativ und quantitativ differenziert eingesetzt werden, so dass auch (oder vor allem) ältere Schüler genug lernen und entdecken können. Die Materialien und Spielpläne sind robust, teilweise aus dickem Karton. Zusätzlich gibt es die Spielpläne im Begleitheft als Kopiervorlage, sowie Tabellen für Strichlisten und verschiedene Vorlagen für die Grlücksräder. Lösungen und Lösungshinweise zu den Forschrfragen sind vorhanden und zusätzlich gibt es Hilfe durch sogenannte Tippkarten. Mein Fazit: Die Anschaffung der Wahrscheinlichkeitsbox lohnt sich für jede Grundschule, weil es vielfältige (spielerische) Einsatzmöglichkeiten gibt, die ohne großen Bastelaufwand große Lernerfolge mit viel Spaß erzielen. Die Gespräche darüber in der Klasse waren ein echter Gewinn!

Vielen Dank für Ihr wertvolles Feedback!

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Absolute Kaufempfehlung!

Jennifer K., am 27.03.2018

Ich hatte das große Glück, "Die Wahrscheinlichkeitsbox Grundschule" kostenlos testen zu dürfen. Und ich muss sagen ich bin begeistert. Sie ist zwar eigentlich für den Einsatz von Klasse 2-4 gedacht, jedoch können leistungsstarke Erstklässler mit etwas Hilfe einige Aufgaben und Spiele trotzdem schon bearbeiten (bspw. "Ereignisse im Alltag beurteilen" (Einteilung von Alltagssituationen in die Kategorien "sicher", "möglich" und "unmöglich") oder das "Sockenspiel"). Als LehrerIn hat man die Möglichkeit durch die gegebenen Kopiervorlagen im Begleitheft alle Spiele zur gemeinsamen Einführung im Plenum beispielsweise auf Folie zu kopieren. Anschließend können sich die Schülerinnen und Schüler die einzelnen Teilthemen auf den Aufgabenkarten eigenständig als Werkstatt oder in Form von Stationen erschließen, bzw. Versuche zur Wahrscheinlichkeit durchführen und im Anschluss bewerten. Eine Einbindung in den Wochenplan ist ebenso denkbar. Aber auch einzelne Aufgabenkarten der Teilgebiete können natürlich zum gemeinsamen Einstieg ins Thema im Klassenverband genutzt werden, sodass im Anschluss nur Teilthemen bearbeitet werden. Die Aufgabenkarten sind für Grundschulkinder übersichtlich gegliedert: Ein "Männchensymbol" gibt die Sozialform an, die Aufgabenstellung an sich ist mit einfachen Worten verständlich formuliert und es gibt auf jeder Seite einen Hinweis zum benötigten Material, welches komplett im Lieferumfang der Box enthalten ist. Auf jeder Karte gibt es darüber hinaus eine Differenzierungsaufgabe für die schnellen Lerner, bzw. für die Kinder, die sich gern noch weiter mit dem Thema auseinandersetzen möchten. Diese Aufgaben sind stets am Seitenende zu finden und durch eine Lupe gekennzeichnet. Zudem gibt es zu den meisten Aufgaben Tippkarten, die die Kinder nutzen können, falls sie doch einmal Hilfe benötigen. Das benötigte Material ist ansprechend gestaltet und stabil, sodass es sicher einige Einsätze übersteht. Zur Hilfe für die Lehrperson ist noch zu sagen, dass alle möglichen Ergebnisse der Stationen im Begleitheft zu finden sind. Somit ist die Wahrscheinlichkeitsbox auch für fachfremde Lehrkräfte einfach einzusetzen. In meiner Klasse kam die Box sehr gut an und für mich als Lehrerin war die Vorbereitungszeit sehr überschaubar.

Vielen Dank für Ihr wertvolles Feedback!

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